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【交院要聞】學習培訓充電忙 積蓄能量再啟航——學院2022年第一期教師專業能力提升培訓今日開班

作者: 發布時間:2022-01-04 瀏覽次數:

為進一步貫徹落實全省職業教育大會精神,提高我院專業教師的專業水平和綜合素養,推進學院教育教學高質量發展綜合改革工作,1月4日,學院2022年第一期教師專業能力提升培訓班在清鎮校區報告廳開班,骨干教師、專業教師累計200余人參加培訓。學院黨委副書記劉正發出席開班儀式并講話。

開班儀式上,劉正發對全體參訓人員提出三點意見:一是堅持問題導向,要全面梳理自身在課程思政、教育教學過程中存在的問題與困難,秉承“課程為王”的思路,在培訓中學習與交流,在探討中協作與提升,推進綜合改革細化、深化與強化;二是堅持成果導向,要帶著思考學,積極挖掘所授學科課程思政元素,培養自身教學能力,并通過現場成果匯報,推動育人質量的提升,進一步實現教師有成就感、學生有獲得感;三是堅持紀律導向,要嚴格遵守培訓紀律,認真培訓,積極研討,深刻總結,在團隊的帶領下認真研究所授課程,學有所獲,在今后的教學中高質量上好每一堂課。

教務處處長雷建海作《<教育教學高質量發展綜合改革方案>解讀》專題講座,從改革框架、三教改革、綜合評價三個方面對學院教育教學高質量發展綜合改革方案進行詳細分析與深刻解讀,引導參訓教師以綜合改革為引領,創新人才培養,推進課程建設,用好教學資源,集思廣益,共同努力,推動學院高質量發展。

全國優秀教材一等獎主編、技師學院副院長羅筠以《職業教育規劃教材培育與申報》為題,作規劃教材建設經驗分享。她介紹了教材建設的重要性,詳細講解職業教育國家規劃教材的發展歷程、建設原則、申報程序等,并以其主編的獲獎教材《工程巖土(第三版)》為例,介紹如何以崗位核心技能及工作過程知識構建教材主體內容,強調設計“學做合一、對接合一、融通合一”的目標,編寫有邏輯、有內容、有方法的職業教育國家教材。

此次培訓分為課程思政專題培訓、教師教學能力提升專題培訓兩個專題,以課程構建團隊,通過線上線下、專題講座、分班授課、團隊學習、集中討論、成果匯報等形式開展。培訓共計6天,集中培訓半天,分班培訓一天,團隊研討與學習兩天半,結業考核兩天。

分班授課中,培訓邀請到在課程思政和教師教學能力大賽方面經驗豐富、成績優異的校外專家為大家線上授課。課程思政專題培訓由知名社會學家、上海大學社會學系教授顧駿作《三點一線:課程思政的理念和方法》專題講座,講解課程思政的理念與規律,傳授課程思政的方法與技巧。教師教學能力提升專題培訓由2019年全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎團隊負責人、黃河水利職業技術學院“雙師型”骨干教師張翌娜副教授主講,講解了教學能力比賽重點內容,總結了厲兵秣馬、學而不厭、未雨綢繆、誨人不倦、深思熟慮、精益求精六個方面的技巧,引發了參訓教師的深度思考。

此次培訓堅持創新理念,強化團隊協作,注重成果導向,各團隊在分組研討后,將在結業考核中進行現場成果匯報,課程思政培訓班每個團隊形成一份課程標準和總結,教學能力提升培訓班每個團隊形成1學時教案和總結,旨在以成果反映培訓效果,以總結深化教學反思,不斷實現思想政治教育與知識體系教育有機統一,實現“以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改”,提升教師的綜合素質和教學能力,推動學院師資隊伍建設及人才培養高質量發展!

來 源:教務處

編 輯:周誠竹

校 對:洪 丹

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